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基础教育课程

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期刊级别

部级期刊

出版周期

半月刊

出版地区

北京

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简介

《基础教育课程》创刊于1993年,由教育部基础教育课程教材发展中心主办,中华人民共和国教育部主管,是国内教育综合兼具学术深度与实践导向的重要刊物。

  • 常设视点、课程建设、教研教学、教材研究、评价考试等特色栏目。
  • 涵盖文化科学、文学、经济管理、艺术等多个一级学科。
  • 已收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)等学术数据库。
主编:

付宜红

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期刊信息

非官网,仅提供咨询

期刊影响因子 0.91
年发文量 253
期刊他引率 0.98
平均引文率 3.7
国际刊号 1672-6715
国内刊号 11-5187/G
出版地区 北京
语言 中文

参考文献

基础教育课程主要参考文献期刊

《课程.教材.教法》 《全球教育展望》 《教育研究》 《人民教育》 《中国教育学刊》 《教育发展研究》 《上海教育科研》 《教育科学研究》 《教育理论与实践》 《中小学管理》

基础教育课程主要引证文献期刊

《教学与管理》 《课程.教材.教法》 《高考》 《考试周刊》 《教学管理与教育研究》 《课程教育研究》 《福建基础教育研究》 《成才之路》 《中小学教师培训》 《中学教学参考》

投稿与订阅

《基础教育课程》由教育部基础教育课程教材发展中心主办,国内统一刊号 11-5187/G、国际标准刊号 1672-6715,重点刊发教育综合领域研究成果。为规范投稿流程,现将相关注意事项说明如下:

(1)致谢置于正文后、参考文献前。用于对参与部分工作、提供技术性帮助、提供工作方便、给予指导但尚达不到作者资格者,以及提供资助的团体或个人。文字力求简练,评价得当,并应征得被致谢人同意。 (2)关键词选择反映论文主要内容的术语3~5个,以分号分隔。 (3)基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号。 (4)论文标题应言简意赅,准确反映论文的内容,一般不应超...

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